美國科羅拉多大學安舒茨醫學校區（University of Colorado Anschutz Medical Campus，以下簡稱CU Anschutz）已停止在外科醫師訓練中使用活體動物，改以符合人體解剖構造的模擬設備進行教學。這代表醫學教育終於朝向更科學、更人道，也更尊重生命的方向前進。
根據責任醫療醫師委員會（Physicians Committee for Responsible Medicine，PCRM）2026年7月9日發布的報導，CU Anschutz校區首長（Chancellor）Donald Elliman在6月8日致科羅拉多州眾議院多數黨領袖Monica Duran的信中證實，該校外科訓練計畫已不再使用活體動物，並自2026年5月起將將活體動物完全移出課程。
在這項改變之前，接受訓練的外科醫師會切開活豬的身體、摘除器官並進行不同手術程序，課程結束後，動物再被殺死。如今，這類以動物承受疼痛和死亡為代價的訓練方式，終於在CU Anschutz走入歷史。
醫學教育不必建立在動物痛苦之上
長久以來，動物實驗經常被描述成醫學進步「不得不付出的代價」。然而，當人體模擬科技、灌流大體及高擬真手術訓練設備已經成熟，繼續使用活體動物便不再只是技術問題，而是倫理選擇。
豬與其他動物不是可任意消耗的教學器材。牠們能感受疼痛、恐懼與壓力，也會試圖逃避傷害。即使實驗過程使用麻醉，也無法改變動物被刻意傷害、使用並最終死亡的事實。
真正進步的醫學，不應只關心如何延長人類生命，也必須反省取得知識的方法是否符合現代社會對生命尊嚴的基本要求。當已有不必犧牲動物的訓練方式，停止傷害就不應被視為額外善意，而應成為醫學機構必須遵守的最低倫理標準。
更人道，也更符合人體醫療需求
CU Anschutz於2025年購入Strategic Operations製造的人體模擬裝置。這套設備能重現人體解剖構造，並模擬手術過程中的出血管理，使外科住院醫師能在接近臨床情境的環境中反覆練習。
這項轉變的重要性，在於外科醫師最終治療的對象是人，而不是豬。不同物種在器官位置、組織結構、生理反應及手術操作上均存在差異。以人體解剖和生理為基礎的訓練工具，能讓學員直接熟悉真正會在患者身上遇到的狀況。
PCRM指出，美國已有81%的外科訓練計畫只使用大體或以人體解剖、生理為基礎的高階模擬器，其中包括Mayo Clinic、Cleveland Clinic及Yale University等醫療與學術機構。
模擬設備還具有傳統動物訓練難以達到的優勢。學員可以重複操作同一項程序，針對錯誤重新練習，也能設定大量出血、創傷急救及其他高風險情境。活體動物一旦受到不可逆傷害，訓練便無法以相同條件重新進行；模擬系統則能讓學習建立在反覆練習、即時修正及標準化評估之上。
PCRM引用的研究顯示，美國陸軍、Johns Hopkins University等機構的研究認為，以人體解剖為基礎的訓練方法，其效果優於或至少不低於動物訓練。PCRM亦指出，一項2020年的軍事研究發現，使用Strategic Operations的Human Worn Surgical Simulator進行訓練，可使受訓人員搶救傷患的速度加快約10分鐘，並減少醫療錯誤。
因此，停止使用動物並不是降低訓練標準，而是用更貼近人體、更容易重複，也更能評估學習成果的技術取代過時方法。
這項改變來自長期而持續的倡議
CU Anschutz的轉型，也顯示公共倡議能夠推動大型醫學機構改變，而且這條路走得並不輕鬆。
PCRM自2020年起便要求校方停止使用活體動物。多年來，該組織向聯邦機關提出動物福利申訴、設置倡議廣告、舉行由醫師參與的校園示威、向校董會提出公共意見，並曾提議出資舉辦灌流大體訓練示範。PCRM亦向校方遞交66,474份請願書，並持續與科羅拉多州議員合作。
2026年5月，在州參議員Cathy Kipp帶領下，13名州議員致函CU Anschutz校方，要求重新檢討活體動物的使用。值得一提的是，校方起初並未鬆口，還曾以未具名方式回覆這封信，為繼續使用活體動物辯護。然而在短短數週之內，校方立場出現逆轉，外界至今並不清楚確切原因，隨後便正式確認外科訓練已完成轉型。這段「先拒絕、後轉變」的過程，恰恰說明持續施壓即使短期內未見成效，仍可能在後續帶來改變。
這段歷程說明，動物所遭受的傷害並非無法改變。只要醫師、研究人員、議員與社會公眾持續要求更高的倫理標準，制度就可能改變。
過去被視為理所當然的做法，可以被重新檢視；曾被宣稱不可替代的動物實驗，也可以被更先進的技術取代。
一所醫學院的改變，可以成為整個制度的起點
CU Anschutz是美國重要的公立學術醫療與生命科學研究中心，其醫學院在NIH研究經費排名中位居全美公立醫學院第8名，屬於全美前十。CU Anschutz停止使用活體動物，直接避免未來再有動物因其外科訓練課程而遭受切割、器官摘除與死亡。對每一隻因此不再受害的動物而言，這項決定都具有最具體的意義。
更重要的是，大型醫學機構的選擇具有示範效果。當具備高度專業能力、研究實力與教育資源的醫學中心證明，外科訓練可以完全不依賴活體動物，其他仍在使用動物的院校便更難宣稱轉型不可行。
醫學的使命是減輕痛苦，而不是在有替代方法時繼續製造痛苦。尊重動物生命與提升醫療訓練品質並不衝突；相反地，兩者可以透過現代科技同時實現。
真正值得追求的醫學進步，不只是技術更精密，也包括我們願意如何對待比自己弱小、無法為自己發聲的生命。當醫學教育可以不再以動物的身體與死亡作為教材，選擇停止傷害，就是唯一符合科學、倫理與文明方向的道路。
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