2025年，動平會有幸邀請到 Andrew Knight 教授帶來「動物實驗的爭議與未來」、「教育場域中的替代方案」與「寵物可以吃素嗎？」等三場講座，分享國際上的最新進展。其實，這位備受推崇的學者，正是推動體制改革的先行者。以下這篇 1999 年的報導，介紹了他在澳洲梅鐸大學就讀時，因拒絕殺害實驗動物而面臨扣分與打壓。但他毫不妥協，一路申訴，最終憑一己之力為全校爭取到「良心拒絕權」（Conscientious Objection），並成功推動人道替代方案。一起透過以下的全文翻譯，回顧這段改變歷史的行動。
獸醫教育：革新與替代方案
拒絕妥協：在梅鐸大學爭取「良心拒絕權」的勝利
安德魯·奈特（Andrew Knight）就讀於西澳大利亞州梅鐸大學獸醫系三年級。依他本人的說法，他「並不是就讀獸醫系後才成為動物權倡議者，而是本來就是倡議者，後來才成為獸醫系學生。」奈特先生的行動，正是推動梅鐸大學改革活體動物應用政策的關鍵。本篇文章記錄了這段歷程，再次證明獸醫系學生也能為動物帶來實質改變。
1998 年11月11日，珀斯的梅鐸大學正式成為澳洲第一所「允許學生基於良心拒絕參與動物實驗或其他課程環節」的大學。這是我作為其中一名獸醫系學生，歷經了長達一年的抗爭才獲得的成果，這場勝利得來不易！
大一時期
這一切的起源，要從我大一必修的細胞生物學實驗課說起。課程中，學生必須殺死大鼠，並取出其仍具活性的的腸段進行實驗。當時，冷漠強硬的授課教師不願讓我採用替代評量方式，因此，我只得拒絕參與該項實驗，還為此失去了一個學分。我是多年來第一個發起抵制行動的學生，而這起事件引發的爭議最終導致該實驗課程於 1998 年被全面取消，每年約能拯救 30 至 50 隻老鼠的生命。
我一度被兩位授課教師約談，他們語帶威脅地警告我：細胞生物實驗只是冰山一角，未來我還會面臨更嚴峻的挑戰，並暗示我該重新考慮自己是否真的適合修讀獸醫學程。但他們的威脅並未讓我退縮，反而促使我更深入研究活體動物應用的替代方案與相關論證。
籌備行動
我迫切求援，向世界各地的動權團體尋求協助，結果發現我並不孤單。許多團體都提供了我寶貴的精神支持、相關資訊與可用資源。與他們交流過程中，我了解到在過去十年間，全球可應用的人道替代方案正成倍數地成長，且越來越多課程已開始採用這些方案。到 1998 年底，北美 31 所獸醫學院中，有 21 所已為不願傷害或殺害動物的學生提供替代課程；而在英國，替代方案更已成為獸醫教育的常態。
這些替代方案包含電腦模擬、教學影片、塑化標本、模型，以及依倫理途徑取得的動物遺體。學生也可藉由「對病患進行實際有益的手術」來學習，而非對健康動物執行不必要的手術，並在術後將其殺害。
其中最好的案例，就是與動物收容所合作的絕育計畫。學生在嚴格監督下替流浪動物進行絕育手術，術後再將牠們送回收容所送養。這些計畫不僅提高了認養率，也讓學生獲得了寶貴的實務經驗，藉此熟悉日後最常執行的手術之一。
我深信，要學會醫治，不必以殺戮為前提。
大二時期
大二的實驗課程遠比大一殘酷許多。學生與指導教師殺死了綿羊、天竺鼠、老鼠、蟾蜍等動物，只為了展示早已確立數十年的科學原理。其中最殘忍的是生理學實驗：學生分組麻醉綿羊後，對牠們進行各種實驗。學生會將導管插入動脈與靜脈，注射各種藥物以觀察血壓變化，有時甚至完全阻斷動脈血流；或切斷神經以觀察其對心率的影響；並強迫這些參與實驗的動物吸入不同氣體，觀察他們的呼吸變化；其中一個步驟還包含完全阻斷空氣供應。而所有實驗結束後，倖存的綿羊將在尚未恢復意識前，被學生以過量的藥物殺死。令人震驚的是，這些實驗的「教學目標」之一，竟是培養學生對其所照護動物的責任感，校方還堅稱這些實驗並不會磨滅學生的同理心。
抗爭與勝利
因拒絕參加數個生理學實驗，我與另一位朋友皆遭到扣分處置。儘管我們提供了具體可行的替代評量方案、國際上已被成功實行的案例，與大量科學研究證實：「選擇人道替代方案的學生，其專業素養與修讀傳統課程的學生並無二致」，該科目的課程協調員與學院院長仍拒絕採用。
走投無路之下，我只得向州平等機會委員會提出申訴：控訴我在求學過程中，因個人信念而遭受歧視，在特定情況下，這類行為已經違反《西澳平等機會法》（1984）。談判隨即展開，校方也在程序初期就回復了我遭扣除的分數，以免造成更嚴重的法律後果與進一步的負面輿論。
在停戰紀念日迎來勝利
1998 年 11 月 11 日，我們迎來了最重大的突破！梅鐸大學學術委員會全票通過了兩份由學生代表發起的建議報告，並正式裁定：
「校方認可學生的道德信念可能與其修讀課程的教學或評量方式有所衝突，並將盡力提供合理的配套措施，以尊重及因應此等信念。」
第二份報告則聚焦於全校教學用途的動物使用現況。委員會採納報告建議，決定啟動大規模審查，針對目前 45 個使用活體動物的教學科目，積極尋求更人道的替代方案。
媒體熱潮
得知學術委員會作出歷史性的開明決策，我們趁勢公開表揚校方，以期啟發澳洲其他大學。隨即展開的強力宣傳大獲成功，佔據了電視、廣播與報紙各大媒體版面。由於當時正值期末考週，我還必須在準備考試之餘，同時應對排山倒海而來的媒體採訪。
展望未來
梅鐸大學率先允諾學生的「良心拒絕權」，為各大專院校樹立了典範，接下來端看澳洲其他大學是否願意效仿、共同促成變革，而這仍需仰賴各校覺醒的師生們挺身而出。為貢獻一己之力，我彙整了大量資源與人脈，並正著手編寫一份《學生良心拒絕實用指南》。
若你是正考慮在校內推動「良心拒絕權」與「人道替代方案」的師生，這些資源將成為您最有力的後援。
然而，遠比任何輔助工具更重要的，是一份「堅持到底」的決心，也正是憑藉這股「永不放棄」的精神，我們才得以在梅鐸大學成功推動變革。
帶著這份決心，再結合既有資源與梅鐸大學所開創的先例，下一所大學的轉型勢必更加順利——何不就從你的學校開始？
