2026年7月18日，星期六上午，三民兒福親子館前的草地熱鬧了起來。由台灣玩具圖書館協會與臺灣動物平權促進會舉辦的「二手玩具的心意：毛小孩幸福任務」在林蔭綠地間展開。

這是一場結合動物福利、飼主責任與二手資源再利用的寵物飼主責任教育闖關活動，吸引許多家庭一起走飼養狗狗會面對的問題。

活動開始前，工作人員仍穿梭於各個關卡之間，忙著布置場地、擺放桌椅、掛上繪本插畫看板，並立起動平會出版的繪本《我想有個真正的家》中的狗狗角色立牌。這些色彩繽紛的布置早已吸引不少小朋友的目光。有的孩子好奇地湊到桌邊，把玩現場的玩具；有的則盯著一座座可愛的狗狗角色立牌，看得出神。活動尚未正式開始，現場便充滿期待的氣氛。

活動的第一站設在報到桌前。桌上擺著一個經過特別布置的籠子，上面掛滿照片，記錄著遭受不當籠鍊飼養的狗狗處境，每張照片都以鎖頭固定在籠子上。小朋友和家長一到現場，便先聚集在這裡，由志工向大家解說照片背後在臺灣真實發生的情況，帶領親子認識毛小孩曾經歷的困境。

孩子們仔細觀察後，可以選擇最想替哪一隻狗狗解鎖，親手打開照片上的鎖頭，象徵將牠從受苦的處境中解救出來，接著才能正式踏入這場「毛小孩幸福任務」。這項開場設計別具巧思，讓小朋友在闖關之前，先對毛小孩的處境有初步的認識與同理。

報到時，每位小朋友都會拿到一張「真正家人證書」。這張證書將陪著他們一路闖關，成為整場任務的重要夥伴。

沿著林蔭步道，一共設置了四個關卡，分別以繪本《我想有個真正的家》中的狗狗角色小黃、小黑、小白與花花為主題。每個關卡都有可愛的角色立牌吸引孩子的目光，也各自帶出一項與動物福利或飼主責任相關的議題，讓孩子在闖關過程中，自然而然地認識毛小孩的處境與需要。

第一關由志工姐姐帶著小朋友，一起認識養狗前需要做好哪些準備，以及日常照顧所需的用品。桌上擺滿水碗、吹風機、牽繩等玩具道具。工作人員一邊提出問題，引導小朋友動手指認桌上的玩具，了解提供食物與飲水、定期清潔、給狗狗絕育、寵物登記與打預防針，以及每天帶狗狗外出散步，都是照顧毛小孩不可或缺的責任。

整個過程以互動問答為主，孩子們主動回應、動手參與，這些道具也讓抽象的飼主責任變得具體而易懂。

第二關的主角是「好主人與毛小孩的一天」時鐘。看板上畫著一個大時鐘，志工準備了餵食、洗澡、散步、陪伴玩耍、睡前抱抱等生活情境圖卡。透過一問一答的討論，小朋友一邊思考，一邊親手將圖卡貼到時鐘對應的時段，排出狗狗一整天的生活作息。

在動手操作的過程中，孩子漸漸理解，飼養狗狗需要照顧者從早到晚用心陪伴與照顧，並不只是偶爾餵一頓飯而已。

看板旁還貼著一張「養毛孩前先想想」的提醒清單，列出經濟能力、陪伴時間、居住環境、家人支持等十個問題，提醒大家在決定飼養寵物之前，應先誠實面對自己是否已經準備好，也呼應整場活動希望傳遞的飼主責任精神。

第三關準備了一疊情境圖卡，內容涵蓋照顧狗狗時可能遇到的各種現實問題，例如是否能負擔醫療費用、家人是否對寵物過敏，以及是否有足夠時間陪伴等。

小朋友要仔細思考每張圖卡描述的情境，判斷自己是否真的能做到。能做到的放進「O」，做不到的則放進「X」。透過這項自我評估，孩子和家長可以一起重新思考：飼養狗狗之前，必須衡量自己是否已準備好承擔牠一生的責任；喜歡動物，只是其中一部分。

第四關「看懂狗狗的心事」是整場活動中相當重要的一站。志工透過一張張情境圖卡，帶著小朋友認識狗狗的肢體語言。例如，許多小朋友同時圍著狗狗、爭相撫摸時，狗狗其實可能感到緊張與壓力；若拿著水槍朝狗狗噴水，也可能使狗狗受到驚嚇，想要逃離。這些在人類眼中看似親近或好玩的舉動，對狗狗而言，可能都是壓力來源。

透過認識這些狗狗不喜歡，甚至可能感到害怕的行為，孩子能學習從狗狗的角度理解牠們的感受。這也是預防犬隻咬傷教育中相當重要的一環。志工耐心地逐張解說，讓孩子明白，尊重並觀察狗狗的情緒，是與牠們好好相處、避免衝突的第一步。

完成四個關卡、集滿貼紙後，活動來到最後的溫馨環節。小朋友再次拿出報到時領到的「真正家人證書」。證書上留有空白，讓孩子為自己認養的狗狗角色取名。每完成一關，便能獲得一張貼紙；集滿四張貼紙，象徵小朋友已具備成為負責任毛孩家人的基本認識。

證書上還有一區「給毛孩的情話」，讓孩子靜下心來，寫下當天闖關的心得，或想對那些沒有受到妥善照顧的狗狗說的話。有孩子寫下鼓勵，也有孩子表達心疼。字句雖然稚嫩，卻承載著最真誠的心意。

現場也有小朋友在證書上鄭重許下承諾：如果未來有機會養狗，一定要當一位負責任的好飼主。步道旁的看板則展示著動平會提供的資料，說明依據《動物保護法》，飼主應提供寵物充足且乾淨的飲水與食物、足夠的籠內外活動空間與時間，以及安全舒適的生活環境等基本保障。

完成所有關卡後，最讓孩子期待的時刻到了。「幸福毛孩認養區」的桌上擺滿各式各樣的二手玩偶與動物玩具，有毛茸茸的絨毛狗、可愛的娃娃，也有各種造型的動物公仔，全是民眾響應活動所捐出的二手玩具。完成任務的小朋友，可以在這裡挑選一件喜歡的玩具，親手將它「認養」回家。

這項安排巧妙呼應活動主題「二手玩具的心意」，讓孩子透過認養玩具的過程，實際體會「認養代替購買」的精神，也將整場活動從認識毛小孩的處境，延伸至珍惜資源、賦予舊物新生命的具體行動，讓心意真正落實在孩子手中。

草地旁特別規劃了一處自由遊戲空間，鋪上木質地墊，擺放扮家家酒廚具組、絨毛玩偶、寵物提籠玩具等，讓年紀較小的孩子也能在這裡自在玩耍。他們可以牽著玩具小狗、抱著娃娃，進行照顧毛小孩的角色扮演遊戲。

一旁則擺放著繪本《我想有個真正的家》，這也是整場活動四個關卡角色的故事出處。對故事有興趣的家長或小朋友，都能在現場隨手拿起翻閱，讓繪本中的故事與闖關體驗互相呼應。

大樹下也安排了說故事時間。志工手持放大版的繪本圖卡，一頁一頁講述《我想有個真正的家》的故事。孩子們席地坐在野餐墊上，圍成一圈，聚精會神地聽著小黃、小黑、小白與花花的故事，家長也在一旁陪伴。

跟著故事走過一遍，孩子更能體會繪本中的毛小孩渴望受到妥善對待、渴望擁有一個真正的家的心情。

對小朋友而言，這樣的體驗所留下的，是一顆同理心的種子，比一張集滿貼紙的證書更為長久。當孩子親手打開固定照片的鎖頭、將圖卡貼到時鐘上，並判斷自己是否真的準備好照顧一隻狗，他們也在實際參與中建立責任感與同理心，而不只是記住一句口號。這些理解狗狗肢體語言、練習換位思考的經驗，也可能在成長過程中逐漸轉化為尊重生命、友善對待動物的態度。

這場活動影響的不只是孩子，陪伴在旁的家長同樣有所收穫。活動過程中，家長陪著孩子一起解鎖、一起貼圖卡，也一起面對「家人是否對寵物過敏」、「是否有足夠時間陪伴」等現實提問。

許多平時容易被忽略，或被視為理所當然的飼養觀念，也趁著這個機會受到重新檢視。從這個角度來看，這是一場親子共學活動：孩子學習如何成為負責任的毛孩家人，家長也同時受到提醒，並思考如何以身作則，陪伴孩子認識生命、尊重動物。這份共同學習的經驗，往往比單向說教更能留下深刻印象。

整場活動也傳遞了一項重要提醒：喜歡動物、想擁有一隻毛小孩，可能是許多孩子的夢想，但是否適合飼養，仍應事先審慎評估。

從第一關認識狗狗的生活需求開始，到第二關的作息時鐘，讓孩子看見狗狗從早到晚都需要陪伴；第三關的自我評估，則帶著大家逐項檢視經濟能力、時間、居住環境與家人支持。「養毛孩前先想想」的十道提問，更將飼養背後需要投入的責任與資源具體呈現。

這些設計希望讓孩子與家長明白，照顧一個生命，往往是長達十幾年的承諾。若尚未準備好，可以暫時不飼養；若決定飼養，則應優先考慮認養，而非購買。這些都是對動物負責任的選擇。

這份「想清楚再決定」的態度，也是減少棄養與流浪動物問題的重要一步。

雖然活動以狗狗為主角，但這套飼主責任與動物福利的觀念，同樣適用於貓咪、兔子、鳥類、烏龜等各種由人飼養的動物。

無論是哪一種生命，都不應衝動飼養；牠們都需要充足的飲食、乾淨安全的環境、足夠的活動空間、適當的醫療照顧，以及照顧者長期的陪伴與尊重。同時，學會觀察並理解動物的行為與情緒，了解牠們在什麼情況下會感到害怕、緊張或不舒服，也是與各種動物和平相處的共通基礎。

當孩子從狗狗的故事中學會將心比心，這份同理也能逐漸延伸到身邊其他動物與生命，形成更廣泛的友善動物觀念。

透過這次合作，動平會也持續嘗試以更多元的形式推動動物福利與生命教育，讓相關理念傳遞得更廣、更深入。未來，動平會將持續結合更多元的活動情境，發展適合不同年齡與場域的宣導形式，讓尊重生命、友善動物的理念走進更多大朋友與小朋友的日常生活。

如果你認同這樣的生命教育與動物福利推廣理念，歡迎支持動平會持續推動相關宣導與教育活動。每一份捐款，都是讓更多孩子有機會學習尊重生命、理解動物需求的重要力量。你的支持，將幫助我們走進更多校園與社區，讓友善動物的種子持續發芽。