動平會於10月3日前往台北市永吉國中，舉辦一場主題為「如果牠們有個夢」的動物保護教育講座，與同學們共同探討「動物平權」的理念———讓同學同理每一個生命都值得被平等對待。

在講座的開場中，我們首先介紹「動物平權」的核心概念。這並非主張動物應享有人類相同的權利，而是強調應「平等地」看待動物的個體需求與基本習性。牠們的生命本身就具有價值，不應被任意傷害、棄養，或被當作食物、娛樂及實驗的工具。

接著，我們從同學最熟悉的「同伴動物」談起。雖然犬貓在許多家庭中被視為家人，但現實中仍有不少同伴動物遭受不當對待。透過田野調查紀錄，我們讓同學了解長期不當籠鏈飼養與棄養行為對動物造成的嚴重影響，也強調「飼主責任」的重要性──為寵物辦理登記、施打狂犬病疫苗、完成絕育，並提供妥善照顧與不放養，是每位飼主應盡的義務。

在談到「野生動物」時，我們引導同學關注牠們在山林中所面臨的生存危機。以「山豬吊」為例，這種殘酷陷阱不僅會重創山羌、石虎、台灣黑熊等保育類動物，甚至可能誤傷犬貓及孩童。我們希望同學能理解，生態平衡的維護與人類的選擇息息相關。

關於「經濟動物」，講座也讓同學看到豬、雞等動物在集約化養殖環境中的困境。牠們其實是聰明且具情感的生命，但卻在封閉空間中承受巨大痛苦。我們鼓勵同學從生活中實踐改變，例如每週一天或一天一餐不吃肉，並減少使用羽絨與皮革製品，讓消費行為更具同理心。

在「實驗動物」的議題中，我們揭露化妝品與藥品實驗中常見的殘酷實例──如「德萊茲測試」會將物質滴入清醒兔子的眼中，造成劇痛與失明。然而，高達95%在動物實驗中「安全有效」的藥物，在人體試驗時仍失敗，顯示動物實驗並非可靠依據。我們呼籲同學支持替代方案，選擇具有「無動物實驗」標章的產品。

最後，我們討論「娛樂動物」的處境。無論是動物園、水族館或馬戲團，圈養環境都難以滿足動物的自然需求。以大象為例，牠們是高度社會化的動物，但長期被囚禁，常導致身心失衡與刻板行為。

這場講座帶領同學從同伴、野生、經濟、實驗到娛樂動物，思考牠們在不同處境中的困境。教育的力量在於啟發理解，進而學會尊重生命。願動保的種子在校園持續萌芽，化為日常行動，共創友善動物的社會。